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《去括号与去分母》教学反思

发布时间:2019-11-29   来源:初中组  作者:郭玉敏   阅读次数:

     1、通过设置新颖的问题情境,让学生从具体的情境中获取信息列出方程,然后偿试主动探究解一元一次方程中去分母的方法及依据。授课中通过一系列层层递进的问题,给学生充分的时间,来表达自己的想法,并通过练习归纳掌握解方程的基本步骤和技能。

     2、在课堂上注重呈现不同学生的解题过程,选取学生在去分母过程中出现的典型错误,引导全体学生共同分析错误的原因,发现去分母的易错点,巩固了学生对解方程的透彻理解,方程的透彻理解,同时对重、难点知识的突破起到了一定的促进作用。

 


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